ความล้มเหลวของการศึกษาไทย 1: ครูภูมิใจที่เด็กสอบตก?

ความล้มเหลวของการศึกษาไทย 1: ครูภูมิใจที่เด็กสอบตก?

ความล้มเหลวของการศึกษาไทย 1: ครูภูมิใจที่เด็กสอบตก?

นักเรียนส่วนใหญ่ในประเทศบ่นว่าข้อสอบที่โรงเรียนออกยากมาก ออกเกินหลักสูตร ออกไม่ตรงกับที่สอน ส่งผลให้นักเรียนสอบตกกันมากกว่า 60-80% ทำให้เกิดข้อสังเกตว่า "ทำไมครูถึงภูมิใจที่เด็กสอบตกกลางภาคจำนวนมาก" ทั้งๆที่การสอบตกของเด็กหมายความว่า ครูทำหน้าที่ของตนเอง ล้มเหลว

การที่มีเด็กนักเรียนสอบตกเป็นจำนวนมากอาจมาจาก 2 สาเหตุหลักๆ ดังนี้
1) ข้อสอบออกตามมาตรฐาน ตามหลักสูตรแล้ว แต่นักเรียนไม่มีความรู้ ความสามารถพอที่จะทำข้อสอบ
2) นักเรียนมีความรู้ ความสามารถแล้ว แต่ข้อสอบไม่มาตรฐาน ออกยากเกินความสามารถของเด็ก
แต่ทั้ง 2 สาเหตุก็ถือเป็นความผิดของครูทั้งสิ้น

จากกรณีที่ 1 "นักเรียนไม่มีความสามารถ" เป็นผลมาจากการสอนของครูที่ไม่สามารถทำให้เด็กได้รับความรู้ เข้าใจบทเรียนและสามารถนำมาประยุกต์ใช้ทำข้อสอบได้ ถึงแม้ว่าอาจเป็นเพราะเด็กไม่ตั้งใจเรียน แต่นั่นก็เป็นหน้าที่ของครู ที่ควรสอนให้สนุก ดึงดูดความสนใจจากนักเรียนได้ ครูจึงควรสอนให้นักเรียนมีความรู้เพียงพอที่จะใช้สอบ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

จากกรณีที่ 2 "ข้อสอบไม่ได้มาตรฐาน" แสดงให้เห็นว่าครูไม่มีจรรยาบรรณ ความเป็นครู เห็นได้ว่าครูในหลายๆโรงเรียนของประเทศออกข้อสอบเกินความสามารถของนักเรียน เพียงเพื่อให้นักเรียนมาเรียนพิเศษกับตนเอง หรือแย่ถึงขนาดมีความคิดที่ว่า "ความสำเร็จของครูอยู่ที่ จำนวนนักเรียนที่สอบตก" ซึ่งนับว่าเป็นความคิดที่ผิดเป็นอย่างมาก

นักเรียนเป็นจำนวนมากเกิดความสงสัยว่า "ทำไมครูไม่ออกข้อสอบให้ตรงตามที่เรียนในห้อง" หรือ "ทำไมไม่สอนแบบที่จะออกข้อสอบสอบ" ซึ่งนับว่าเป็นประเด็นที่ควรนำไปคิด พิจารณาถึงความล้มเหลวของการศึกษาไทยเป็นอย่างมาก

ประเทศไทยกำลังจะเข้าสู่อาเซียน แต่น่าเศร้าใจกับการศึกษาไทยที่นับว่าล้มเหลว ในประเทศที่พัฒนาแล้วเช่น สหรัฐอเมริกา อังกฤษ ครูออกข้อสอบเพื่อวัดความรู้พื้นฐานของนักเรียนที่ควรมี ไม่ใช่ออกเพื่อสนองความต้องการที่ปราศจากจรรยาบรรณของครู

ครูทำให้นักเรียนร้อง "ยี้" กับการอ่านหนังสือ ไม่รักในการเรียน หันไปสนใจเรื่องอื่นๆ จนเป็นปัญหาสังคมได้ 
ครูทำให้หนังสือ "ลุกเป็นไฟ"  อดเศร้าใจไม่ได้กับอนาคตนักเรียนไทยที่ต้องแข่งขันกับประเทศอื่นๆในอาเซียนที่การศึกษาของเค้ามีคุณภาพ

50 ปีข้างหน้าประเทศไทยคงเป็นประเทศที่ "กำลังพัฒนา"ต่อไป ในขณะที่ลาว เวียดนาม และพม่าพัฒนาตัวเองจนเป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว และประเทศไทยคง "กำลังพัฒนา" ต่อไปเรื่อยๆ ตราบเท่าที่ปัญหาเรื่องจรรยาบรรณของครูกลุ่มหนึ่งยังไม่ถูกแก้ไข

Special Thank รูปและแนวคิด: KruBig Thanapong Kreethadumrongdat อาจารย์มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ และอาจารย์สอนพิเศษที่ A.BIG CENTER